Prix d’excellence de l’AMC

Éducation

Programmes qui font progresser la connaissance et la compréhension en atteignant de nouveaux publics ou en augmentant la taille des publics déjà ciblés.

Indigenous History in Burnaby Resource Guide (Guide des ressources de l’histoire des Autochtones à Burnaby) et programmes connexes

Ce prix est décerné au Burnaby Village Museum, aux Premières Nations Tsleil-Waututh, xʷməθkʷəy̓əm (Musqueam), Sḵwxw̱ú7mesh et Kwantlen ainsi qu’au district scolaire 41 de Burnaby pour leur guide des ressources et les programmes connexes. Aux yeux du musée et des communautés autochtones participant au projet, ce prix représente toutefois beaucoup plus que cela.

De centaines d’étudiants ont collaboré à cette toile communautaire rendant hommage aux animaux de l’endroit, dans le passé et l’avenir, lors de la semaine annuelle de l’éducation autochtone du musée. Photo — Janet Hoffar, gracieuseté du BVM.

« Ce n’est pas un projet en particulier. En réalité, c’est le fruit des relations que nous avons nouées et dans lesquelles nous nous investissons depuis plusieurs années », explique Sanya Pleshakov, ancienne coordonnatrice de la mobilisation communautaire au musée et chef d’équipe pour le projet. « Au musée du village de Burnaby, précise Meagan Innes, membre de la Nation Sḵwxw̱ú7mesh, qui faisait partie de l’équipe de conservateurs, d’éducateurs et d’artistes autochtones travaillant au projet, nous n’avons ménagé aucun effort pour accorder la priorité aux relations humaines et prendre le temps de bâtir la confiance et de créer les ressources. J’ai l’impression que nous avons établi une nouvelle façon de travailler ensemble. Nous avons pris le temps d’élaborer un programme d’études, des expositions et des espaces inclusifs. De plus, nous avons mis l’accent sur la formation du personnel pour nous assurer que la vérité concernant notre histoire commune fait partie intégrante du musée. »

Meghan Innes enseigne à des étudiants à Sḵwxw̱ú7mesh sníchim à propos de la région maintenant appelée Burnaby à Learning House [maison d’apprentissage], un nouvel espace d’exposition créée par l’équipe d’éducation autochtone du musée. Photo — Leanne Scherp, gracieuseté du BVM.

Il s’agit d’un vaste projet. En plus de produire les expositions, les programmes et les ressources éducatives, l’équipe a créé des espaces autochtones et a même préparé le terrain afin que le maire et le conseil municipal commencent à reconnaître officiellement le territoire non cédé. « Le projet, déclare M^me Pleshakov, a fondamentalement modifié la façon dont les gens à la Ville de Burnaby envisagent ces relations et ce travail. Il les a aidés à aller de l’avant sur ce front. Nous devons reconnaître que tout ce travail aurait été impossible sans la générosité des habitants de ces terres. »

Les éducateurs du programme autochtone du musée du village de Burnaby, Meagan Innes, Lacey Baker, Senaqwila Wyss, et T’uy’t’tanat-Cease Wyss, devant l’œuvre « Welcome figure » de l’artiste Tsleil-Waututh Ocean Hyland, commandée spécialement pour la maison d’apprentissage. Photo — Janet Hoffar, gracieuseté du BVM.

Vidéo du projet fournie par le gagnant : https://www.youtube.com/watch?v=rVlgKwjyZQs&app=desktop

Pour en savoir plus sur le Guide des ressources de l’histoire des Autochtones à Burnaby ou pour consulter cet ouvrage, rendez-vous à la page http://www.burnabyvillagemuseum.ca/EN/main/programs.html

Le Burnaby Village Museum tient à remercier les personnes suivantes pour leur contribution :

Du Burnaby Village Museum : Sharon Fortney, T'uy't'tanat-Cease Wyss, Meagan Innes, Senaqwila Wyss, Lacey Baker, Candace Curr, Sanya Pleshakov, Lisa Codd, Lorenda Calvert, Dianne McLeod, Amy Willson et Deborah Tuyttens
Carleen Thomas, Michelle George et Amanda King, Service des traités, des terres et des ressources de la Nation Tsleil-Waututh
Larissa Grant et Jason Woolman, Service des affaires intergouvernementales de la Nation xʷməθkʷəy̓əm (Musqueam)
Tracy Williams et Norman Guerrero Jr., Service d’éducation de la Nation Sḵwxw̱ú7mesh (Squamish)
Ashley Doyle et Marilyn Carpenter, Service des terres et des ressources Səýeḿ Qwantlen de la Première Nation Kwantlen
Ocean Hyland, artiste de la Nation Tsleil-Waututh
Brandon Curr, Mary Hotomanie et Karla Gamble, Service d’éducation autochtone, District scolaire 41 de Burnaby